6月3日下午，创新创业学院在A102会议室召开2025-2026-2学期教研会。院长许潇丹、教学督导王峰及《职业生涯发展》、《就业指导》课程全体任课教师参加了本次会议，会议由江珊老师主持。

许潇丹指出了近期听课过程中发现的亮点与存在的问题。他强调，生涯与就业课程看似平常，但要讲好、讲的精彩，对教师的综合能力要求是非常高的。课程质量跃升的核心在于充分的备课、生动的教学设计与精彩有效的互动；许院长特别提醒任课教师在课程结束后，一定要严格按照学校教学要求收集整理档案材料。

教学督导王峰老师随后从督查课堂的综合情况、具体表现及改进建议三个方面进行了详细反馈。王峰督导充分肯定了教学中的亮点：首先，绝大部分教师精神饱满，对课堂管理较为重视，尤其在大班课堂中积极探索有效管理方法。其次，教师备课认真，能够做到理论联系实际，针对授课对象特点增强课程的实际应用性。例如，《职业生涯发展》课能够清晰阐述“什么是大学”“大学干什么”等核心问题；《就业指导》课则围绕择业观、就业观、就业渠道、职业适配及就业技巧等关键内容展开。督导特别表扬了刘洋老师清晰讲解学生应考证书种类，张洋洋老师运用时间轴辅助教学，王天见、岳逸飞、杨好胜老师能结合专业特点讲授案例，刘磊老师为工科与非工科学生分别准备不同版本课件，以及刘召老师对入伍政策的讲解。第三，思政元素融入自然，有效激发了学生正能量。如王天见老师结合自身经历讲解择业观，传递“先生存再发展”的理念；周培荣老师强调任何职业都需要的吃苦精神；杨好胜老师善于发掘并展现专业之美。第四，部分教师互动设计巧妙，能有效调动学生积极性，如戴君老师设计的提问具有针对性，学生参与度高，主动回答问题。

王峰督导也指出了教学中存在的不足：一是少数教师对教学内容熟悉程度还有待进步，离开讲台管控课堂次数较少，PPT缺乏个性化。二是少数教师对知识点讲解引导不足；三是课堂互动不足或互动方式有待改进；四是对相关政策的讲解有待更新；五是教学进度与计划存在一定不匹配等针对以上问题，王峰督导提出了具体建议：一是教师应独立完成课件制作更新；二是充分了解授课对象，包括其专业人才培养方案、认知困惑及真实需求；三是集中力量明确并达成两门课程的核心教学目标；四是规范教学材料的撰写，并恰当运用板书；五是积极利用现代教育技术手段加强课堂管理，如数字化管理签到及作业；六是深化教学研究，积极申报教研项目。

许潇丹对王峰督导的细致反馈和中肯建议表示感谢，并进行了归纳总结。他鼓励老师们正视问题，朝着建议的方向逐步改进。

会议最后，梅老师分享了其外出参加“AI-从HR视角看学生就业能力提升与提示词”主题培训的学习内容，为老师们带来了前沿的教学理念和方法启示。

本次教研会内容充实，针对性强，为创新创业学院进一步提升《职业生涯发展》和《就业指导》课程教学质量、优化教学过程、促进教师专业发展明确了方向。